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      《少兒財商指導師》專業技能證書課程
      CERTIFIED CHILDREN’S FINANCIAL-QUOTIENT INSTRUCTOR
       
       
      少兒財商指導師專業技能培訓管理辦公室
       
       
            少兒財商指導師就是為提升少兒財商而進行少兒理財教育的專業人士。
          少兒財商指導師課程是為了更好地培養兒童金融理財意識和基本知識技能,從小提高他們的經濟素養,樹立正確的經濟財富觀、科學的金錢消費觀和投資理財觀,全面提升少兒的金融智商(簡稱財商,縮寫FQ,并為對少兒財商感興趣、有意向并矢志于從事少兒理財教育指導的社會人員提供培訓和提升機會,以此來達到指導和幫助社會、學校和家庭關系的建設,而創建出一個少兒理財教育指導的課程體系。
       
      專業能力定義
       
          少兒財商指導師是專業從事提升少兒財商而進行少兒理財教育的、具備相應知識和技能的專業教育工作者。
          少兒財商指導師課程是一門結合經濟學、商學、金融學、管理學、心理學、教育學、倫理道德學、教育技術、職業與創新創業以及生活理財通識等學科的綜合性交叉型復合學科。少兒財商指導師是遵循經濟金融理財等學科原則、通過教育心理學等各學科的技術與方法,來幫助青少年兒童和學員解決少兒理財教育問題的專業人員。
       
      項目背景介紹
       
          無論在歐美,還是在中國,經濟全球化時代,物質也隨著迅猛增長,F代化與都市化很大程度上改變了人類的生活形態,F代化與都市化促使理財教育的職業化、社會化,生活用品的商品化、品質化,信息傳播的電訊化、網絡化,金融服務業的發展和數據立國的理念正在改變中國人、特別是青少年兒童的理財教育的外在形式和內在本質,從而導致師生(親子)關系與社會生活結構產生了巨大的改變,導致不斷產生師生(親子)教育的問題,最終,促使我們關注學校和家庭的現代化教育。
          從古至今,人們長大成人——商業經濟與金融理財已深入到每個家庭、學校和社會,然而,少兒財商的提高基本上是人文環境自然促成,缺少系統的知識指導和專業的技能培訓。生活在喧囂、躁動的現代都市和變革、轉型的現代社會,鄉鎮化時代的自然成人的經驗極不夠用了。有80%的家庭中的青少年存在著不同程度的啃老、月光、攀比、頹廢、拜金和急功近利等現象,而這一切可能將成為影響未來家庭、學校和社會生活的第一殺手!而最關注孩子的中國人在走進新世紀的過程中,少兒依然是在成人后才開始感悟如何理財。因此,探討少兒理財教育問題的確有著重大意義與時代價值。
          財商即金融智商(FQ),是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,是一個人在理財方面的智慧和創造財富的能力。注冊少兒財商指導師是專業從事提升少兒財商而進行少兒理財教育的、具備相應知識和技能的專業教育工者。  
          少兒理財教育就是生活教育、就是道德教育,就是人性教育。少兒理財教育是一門結合經濟學、商學、金融學、管理學、心理學、教育學、倫理道德學、教育技術、職業與創新創業生活理財通識等學科的綜合性交叉型復合學科。其宗旨就是幫助青少年兒童從小樹立正確的經濟價值觀、科學的金錢消費觀和投資理財觀,培養勤儉、創新、自立、責任的品質習慣,以成為高財商的未來青年。
          20155月巴菲特表示:金融理財教育開始的越早越好;教孩子了解金錢以及如何正確管理金錢。另有研究報告認為:一個人未來取得商業成功與自己開創第一家公司的年齡成正比,越早培養孩子健康的理財習慣成功系數越大。全世界最為關注少兒理財教育的美國人,在1980年代也開始在中小學就開設關于少兒理財的教育課程,歐美發達國家也在1990年代開設了少兒理財課程,并開始在高考中出現理財的內容和科目。
          201312月,國家首次提出:加強投資者教育;逐步將投資理財教育納入國民教育體系。20157月,新華網報道:廣州于20159月將在36所中小學正式開設金融理財教育校本課程。由此,廣東正式成為國內首個將金融理財知識教育納入到國民教育體系之中的試點地區。2017兩會期間,多地政協委員、人大代表對校園貸問題表示關切,認為:學校和教育者應把培育金融理財教育當作教育的重要內容,把培養學生樹立正確的理財能力和消費能力提升為必修課,著力開展青少年財商的提升和理財能力的培養,引導學生學會科學、理性消費。同9月,中國人民銀行余文建發表了《如何快速推進金融理財知識納入國民教育體系的幾點思考》,較為系統地介紹了推進金融知識納入國民教育體系的國際經驗,講述了我國推進金融知識納入國民教育體系的一些嘗試,同時對未來如何構建金融消費者教育長效機制進行思考。20193月,教育部與證監會聯合印發了《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》,強化對投資者教育逐步納入國民教育體系工作的統籌規劃和規范指導。
          人們不能面對經濟出現問題時才開始學習如何解決。少兒理財教育相關知識與觀念的學習,最佳時機應在一個人的基礎教育階段。即使每個人都有比較充分的知識準備,面對各種社會經濟關系,具體的問題還會不斷。倘若國家和社會有一個對少兒理財教育指導的培訓體系,這些不斷產生的問題就會得到不斷及時地解決,問題就不會由于累積惡化而難以解決。

      (點擊圖片體驗《少兒財商指導師視頻簡介》)
       
          《少兒財商指導師》系列教程是中財智業教育機構正式推出的專業能力課程。該課程分為《助理少兒財商指導師(ACFQI)課程》、《少兒財商指導師(CFQI)課程》和《少兒財商指導師高級課程(SCFQI》三個級別單獨使用的三本教材,共十一篇四十章,180萬字。內容涵蓋了少兒理財教育老師所必備的相應知識技能和專業操守。該教程富有實踐性和趣味性,語言通俗易懂,內容系統全面,循序漸進、針對性強;同時,該教程配有相應的在線教育和網絡考試等可供學習選擇。
          《少兒財商指導師》是第一部全面系統學習少兒理財教育專業能力的教育教科書。該教材的編寫目的,就是為培養出少兒財商教育指導專業人士,并在結合國民教育改革對高素質專業人才的實際需要的基礎上,通過提高少兒理財教育專業能力,加速少兒理財教育復合型專業人才的培養。該教程除了是為提高少兒理財教育專業能力的專業少兒財商指導師學習使用外,也是所有喜愛金融理財和理財教育的教師、家長、大學生和社會人士的必備理財學習用書。
       
      專業道德操守
       
          熱愛本職工作,堅定為社會做奉獻的信念,刻苦鉆研專業知識,增強技能,提高自身素質,遵守國家法律法規,與學員和學員建立平等友好的指導教育關系。
        1、少兒財商指導師不得因青少年兒童和學生的性別、年齡、專業、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等任何方面的因素歧視青少年兒童和學生;
        2、少兒財商指導師在指導關系建立之前,必須讓青少年兒童和學生了解家庭教育工作的性質、特點、這一工作可能的局限以及青少年兒童和學生自身的權利和義務;
        3、少兒財商指導師與青少年兒童和學生之間不得產生和建立教育指導以外的任何關系。盡量避免雙重關系(盡量不與學員、親友、同事建立咨詢關系),更不得利用青少年兒童和學生對指導師的信任謀取私利,不得對異性有非禮的言行;
        4、當少兒財商指導師認為自己不適合對某個青少年兒童和學生進行教育指導時,應向青少年兒童和學生做出明確的說明,并且應本著對青少年兒童和學生負責的態度將其介紹給另一位合適的少兒財商指導師;
        5、在少兒理財教育指導工作中,其提供的任何教育指導內容不構成任何投資理財建議,包括不構成對任何金融理財市場的任何金融理財產品的收購、購買、認購、拋售或持有的邀約或意圖,并嚴禁提出上述邀約或意圖。
       

      課程培訓內容
       
          分為助理少兒財商指導師課程(ACFQI)、少兒財商指導師課程(CFQI)和少兒財商指導師高級課程(SCFQI兩個級別,共十一篇四十二章,180萬字。該教程配有相應的教學大綱、復習提綱、視頻教學和網絡考試等系統教學考試方案。
          1、助理少兒財商指導師課程(ACFQI初級
             第一篇 少兒財商教育實操技能
                 第一章 少兒財商教育發展目標
                 第二章 少兒財商課程體系
                 第三章 財商教育分級教學方法
                 第四章 財商游戲教案設計與導師指導
                 第五章 學校財商教育校本園本課程
                 第六章 少兒財商成長個性化指導
                 第七章 少兒財商教育演講能力培養
                 第八章 少兒財商網絡線上教學
                 第九章 少兒財商測評體系標準化
                 第十章 少兒財商指導師導師能力標準
                 第十一章 20個教學體驗實踐活動案例
             第二篇 少兒財商教育游戲
                 第一章 幼兒興趣階段(4-6歲)
                 第二章 兒童啟蒙階段(7-9歲)
                 第三章 少兒起步階段(9-11歲)
                 第四章 少年進階階段(11-15歲)
          2、少兒財商指導師課程(CFQI中級)
             第一篇 教育學與發展心理學
                 第一章 教育學
                 第二章 發展心理學
             第二篇 教育心理學與教育技術
                 第一章 教育心理學概述
                 第二章 全腦教育與學習
                 第三章 教育教學技術
             第三篇 少兒理財通識與理財教育
                 第一章 少兒理財通識
                 第二章 少兒理財教育
             第四篇 家庭理財教育
                 第一章 婚姻理財教育
                 第二章 家庭理財實操
                 第三章 家庭理財規劃
             第五篇 職業與創新創業
                 第一章 學生職業生涯規劃
                 第二章 創新與創造力
                 第三章 創業與管理
                 第四章 創業實操技術
          3、高級少兒財商指導師課程(高級SCFQI)
             第一篇 經濟學與商學
                 第一章 經濟學
                 第二章 管理經濟學
                 第三章 商學
                 第四章 商業倫理學
             第二篇 金融理財知識
                 第一章 金融學
                 第二章 理財知識
             第三篇 金融投資分析常用理論
                 第一章 金融投資分析常用理論
                 第二章 投資心理與行為金融學
             第四篇 督導技術與專業能力標準
                 第一章 少兒財商指導師督導技術與道德規范
                 第二章 少兒財商指導師課程專業能力標準
       
      專業能力等級
        
          本專業課程共設三個等級,分別為《助理少兒財商指導師課程(ACFQI)》、《少兒財商指導師課程(CFQI)》和《高級少兒財商指導師課程(SCFQI)》。
       
      課程培訓特色
       
          1.結合國民教育改革對提升少兒財商而急需大量高素質專業人才的基礎上,通過提高少兒理財教育專業能力,加速少兒財商指導師的培養。
          2.培訓內容涵蓋了少兒財商指導師課程進行少兒理財教育所必備的相應的知識技能、專業操守以及理論研究,富有實踐性和趣味性,語言通俗易懂,且內容系統全面,循序漸進、針對性強。
          3.該教程配有相應的180萬字的學習教材、教學PPT、教學大綱、復習提綱、視頻教學和網絡考試等系統教學考試方案。
       
      課程學習好處
       
          1、可從事少兒財商理財教育行業的黃金職業能力,為工作創業創造了更多的選擇;
          2、可創建一個財商教育機構,盡享素質教育新風口創業帶來的牛市樂趣;
          3、將財商知識技能應用到孩子教育中,從小培養孩子勤儉、創新、自立、責任的品質;
          4、增強自身的財商素養,合理規劃家庭財務及投資;
          5、了解各種投資工具和投資技能,學會投資風險管理;
          6、結識來自全國各地志同道合的朋友,擴大你的朋友圈。
       
      培訓對象及申報條件
       
          一、培訓對象:
          1、幼兒園中小學從事少兒理財教育的相關老師;
          2、銀行保險等金融理財機構從事理財教育的培訓導師;
          3、地方青少年兒童活動中心的相關老師;
          4、喜愛金融理財和行業理財教育的家長、大學生和社會人員;
          5、各種校外興趣活動機構老師、婚姻家庭心理教育機構咨詢師;
          6、其他有志于從事少兒理財教育指導的社會人士。
          二、申報條件:
          1、助理少兒財商指導師(具備下述條件之一者):
            (1)獲得大專以上學歷的畢業證書;
            (2)經本專業助理級培訓達規定標準學時數25學時,并取得證書。
          2、少兒財商指導師課程(具備下述條件之一者):
            (1)連續從事本專業工作2年以上;
            (2)獲得大專以上學歷的畢業證書;
            (3)經本專業中級培訓達規定標準學時數50學時,并取得證書。
          3、高級少兒財商指導師課程(具備下述條件之一者):
            (1)在本專業連續工作3年以上;
            (2)獲得本科以上學歷的畢業證書;
            (3)取得本專業能力證書后,連續從事本專業工作3年以上,經本專業高級正規培訓達規定標準學時數45學時,并取得證書;
            (4)取得中級注冊證書的,大專以上經濟學、金融學、管理學、商學、心理學、語言學、社會學和教育學等學科專業或相關專業畢業生,連續從事本專業工作二年以上。
       
      專業培訓師資
       
        具有心理和教育學、金融理財和工商經濟學等學科專業碩士研究生或副高以上職稱,從事金融理財教育工作滿3年者,或取得高級少兒財商指導師專業能力證書3年以上者,經少兒財商指導師執教培訓后,可擔任少兒財商指導師的培訓教師;具有具有心理和教育學、金融理財和工商經濟學等學科專業博士研究生或高級職稱,從事理財教育工作滿3年者,可擔任高級少兒財商指導師的培訓教師。
       
      課程培訓課時
       
          根據課程項目的培養目標和教學計劃確定。共計標準學時120學時。培訓期限:助理少兒財商指導師課程不少于25標準學時(其中線上理論15學時,面授實操10學時),直報少兒財商指導師課程不少于75標準學時(其中線上理論55學時,面授實操20學時),直報高級少兒財商指導師課程不少于120標準學時(再加上線上研修35學時;面授實操20學時和論文10學時)。另奉送線上教育課程:48課節《少兒財商教育實操游戲》和42課節《少兒財商金融教育百科全書》。全套教學體系總標準學時210學時。
       
      學習考核方式
       
          《少兒財商指導師》網絡計算機考試題庫分為三套,即:實操技能、基礎知識和理論研修三個部分,助理級使用《實操技能》題庫,師級使用《基礎知識》題庫,高師級使用《理論研修》題庫。每套題庫平均以1:3的比例擁有題量,隨機抽題考試。 
           1、助理級的實操能力計算機網絡考試時間為40分鐘/次,共100題,每題1分;考試題型分為:填空題、判斷題、單選題和多選題。
           2、師級的基礎知識計算機網絡考試時間為80分鐘/次;共200題,每題0.5分;考試題型分為:填空題、判斷題、單選題和多選題。
           3、高師級的理論研修計算機網絡考試時間80分鐘/次;共200題,每題0.5分;考試題型分為:填空題、判斷題、單選題和多選題。
           4、綜合考試采用閉卷網絡機考,考試題目從題庫中隨機提取,按標準答案評分。每套考試題成績采用100分制,達60分以上者為合格。
           5、實操能力/基礎知識/理論研修機考時間總計200分鐘,500題,300分制,達180分以上者為合格。
           6、高級少兒財商指導師課程需撰寫論文考核(開卷考核)。論文撰寫考核采用開卷考核。論文撰寫考核成績采用100分制,達60分以上者為合格。論文占總成績比35%。有資格申報少兒財商指導師高級講師資格。

      培訓主辦機構

          1、培訓單位:
          (1)主辦單位:《中國國家培訓網》全國專業技能培訓項目管理辦公室;
          (2)承辦單位:少兒財商指導師專業技能培訓管理辦公室
                        廣財教育機構
          2、《中國國家培訓網》頒發的《少兒財商指導師專業技能培訓證書》,該證書作為持有者上崗就業,晉職考核和用人單位招收錄用人員的參考依據。網上驗證:http://www.chinatraining.com.cn。            

                            
       
       
      全國少兒財商指導師專業技能培訓管理辦公室
      二0一八年五月
       
       
       

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